写于 2018-11-13 01:09:04| 千赢国际登录| 千赢国际登录
人工智能(AI)使Siri能够识别您的问题,Google可以更正您的拼写,以及Kinect等工具可以在您在房间内移动时跟踪您数据大小都已经开始教育,从创建在线平台到增加标准化评估但是AI如何帮助我们使用和改进它?人工智能教育的研究人员一直在调查两者如何交叉几十年虽然人们很容易认为人工智能在教育中的主要梦想是减少标记负荷 - 通过自动化论文评分实现的前景 - 应用程序的广度超出了这个范围例如,人工智能教育的研究人员开发了:开发智能辅导系统,使用学生测试反应来个性化他们如何浏览材料和评估,针对他们开发所需的技能;调查影响的自动检测 - 包括学生是否感到厌倦 - 并用于调整他们使用的材料;并建立了可以与学生进行讨论的会话代理或聊天机器人,甚至可以支持学生与学生之间的协作这些是学习的新方法,这些方法严重依赖于学习新技术的学生但人工智能的研究人员以及相关领域如学习分析,也在考虑人工智能如何为学生和教师提供更有效的反馈一个观点是,研究人员应该更少关注让人工智能变得更聪明,而不是探索相对“愚蠢”(自动化)导师可能需要放大的潜力人类智能因此,我们不应仅仅专注于构建更智能的人工智能以使人类脱离循环,而应该同样关注智能放大 - 或者,回归其智力根源,智能增强这是技术的使用 - 包括AI - 为人们提供信息,帮助他们做出更好的决策,更有效地学习将计算科学与人文科学相结合的方法认真对待将技术融入日常生活的必要性当赌注很高时,让人们处于循环中是非常重要的,人工智能远非完美所以,例如,而不是关注自动化学生论文的评分,一些研究人员正在关注他们如何能够为学生提供智能反馈,帮助他们更好地评估自己的写作。有些人正在考虑是否可以用机器人代替护士,我们正在寻求设计更好的反馈来帮助他们成为高绩效的护理团队但是为了使AI能够持续发展,教育也需要第二种改变:我们所教导的要成为活跃的公民,学生需要对AI有充分的理解,并且需要评估其影响的关键方法我们生活中的“数据化” - 从使用Facebook数据到影响投票,到谷歌DeepMind对医疗数据的访问o需要技能来管理这种复杂性,协同工作和在不断变化的环境中进行创新这些品质可能通过有效利用人工智能来扩大潜力不仅可以使教育更有效,而且可以考虑我们如何教导:保持革命,与进化同步对人工智能感知威胁的另一种回应是利用可以使某些形式的工作自动化的技术,培养那些使人类与机器区别开来的高阶品质随着对人们普遍关注的普遍作用的关注在社会中我们必须理解“算法问责”在教育中意味着什么?例如,考虑基于在线学习习惯数据建立的课程完成风险评级的灵活定价学位中“预测分析”的可能性或可​​能性将现有的人类偏见嵌入大学录取中,或者寻求识别您的需求的教育聊天机器人如果AI提供b只有那些能够获得特定技术的学生才能获益,然后不可避免地有可能使某些群体边缘化。正在开展重大工作,阐明道德和隐私原则如何支持人工智能和数据分析在教育中的应用智能扩增有助于解决这些问题通过让人们保持在循环中进一步关注的是人工智能有可能导致教师的技能或冗余 这可能会推动一个双层系统,提供不同程度的教育支持。人工智能和其他技术学习的未来不仅要针对学习主题内容,还要培养好奇心,创造力和适应力。道德发展这些创新将要求教师和学生对如何使用数据和人工智能有一个强有力的理解,