写于 2018-11-21 10:17:04| 千赢国际登录| 经济指标
<p>未来的高等教育:在线和混合学习的兴起和免费在线课程的发展将改变高等教育部门我们已经向作者询问如何重塑大学部门,以便最好地应对这场革命两周我们将对他们的回应进行选择本系列将于本月晚些时候在堪培拉与学习与教学办公室共同举办小组讨论,并让高等教育部长Chris Evans参与进来</p><p>高等教育已被新思想的爆炸所取代这一变化既令人振奋又令人恐惧每天都有新的创新,越来越多的专家解释这些变化可能带给我们的地方新的想法在大规模开放在线课程或MOOC中蓬勃发展,徽章,投资组合,评估以及其他从数字学习经验中提取价值和效率的方法仅仅六个月前我们从来没有听说过MOOCs,但如果你现在搜索这个非常奇怪的缩写,你会得到大量的结果到目前为止,大部分的数字创新来自美国,但澳大利亚呢</p><p>关于我们是否能够培养创新还存在一些紧迫的问题目前,澳大利亚大学的监管环境相当严格:高等教育质量和标准局(TEQSA)是监管机构和澳大利亚资格框架理事会(AQFC)设定了我们必须运作的框架有一些规则,例如,关于学习量和获得奖励所需的时间但这些规则是否会转变为在线自定进度学习</p><p>目前在这个监管框架中纳入新技术是很困难的</p><p>例如,我一直在努力让数字徽章计入testamur;并且使用微型徽章作为为那些不需要整体学位的人建立有趣的投资组合的方法将这些创新中的一部分纳入澳大利亚监管框架中进行测试以及如果它们不适合怎么办</p><p>尝试新想法并为学生提供更好的灵活移动教育会有风险但是更大的风险可能会坚持旧的范例我们的学生可能会寻找其他机构,无论他们是在国内还是在国外,在线或面对-to-face TEQSA,标准专家组和AQFC如何快速掌握这些新的颠覆性创新,必须考虑任何人即将启动他们自己的MOOC或寻求重新配置他们的奖项内容和认证我还有另外两个挑战被视为澳大利亚驱动创新的潜在障碍首先是风险资本短缺以测试新想法例如,Coursera,新破坏性环境的当前宠儿,是通过美国的风险资本开始的</p><p>时尚灵活的新学习平台,设置了新的标准Coursera,以及像EdX这样的其他团体拥有独特性,这意味着声望得到保证到目前为止,只有排名靠前的大学才能加入,这意味着只有少数几个来自澳大利亚的机构就像在一小群类似家庭中结婚的非常富有的人一样,常春藤联盟和砂岩很可能只会相互合作而它们很好表示我们最好的机构被接纳到Coursera这样的公司,我们是什么,大多数人实际上教育更广泛的人群开发和培养我们自己的新教学和学习工具</p><p>游戏正在慢慢改变,一些MOOC平台变得更加灵活,他们与谁合作但是我们需要找到获取资金的方法,很快或者冒着落后的风险第二个挑战是风险规避,这在某种程度上又回归到监管尝试新事物,创新的欲望总是有些痛苦将新事物引入一类二年级学生有时会遇到绝望的嚎叫和我们评估系统中记录的相关满意度下降作为教育机构,我们已成为得到一个“好”的分数我们需要勇敢这并不意味着愚蠢,并不意味着使用我们的教室,在云端或在现场,仓促实验 但这确实意味着我们应该考虑确保我们的学生以能够展示他们的技能并使他们在新经济中取得成功的方式学习我们过去的方式不会再洗了,如果我们不改变,我们的学生将去其他地方云计算让国际服务提供商能够让我们的学生接受教育和信贷,只需点击一下,威尔罗杰斯就会总结一下:“即使你走在正确的轨道上,如果你只是坐在那里,你也会被碾压”范式的转变正在发生,我们所有人,教育者,监管者和州长都需要思考和创新,增加对风险的兴趣 - 或者我们将被碾压我们爱你参与:留下你的意见,加入讨论twittercom / conversationEDU,facebookcom / conversationEDU这是我们关于高等教育未来系列的第一部分你可以点击以下链接阅读其他文章:第二部分:MOOC和健身自行车 - 比你想象的更常见, Phillip Dawson和Robert Nelson第三部分:澳大利亚大学如何在MOOCs市场上发挥作用,

作者:白漾眶